Gestion du comportement CP

28.01.2020

Pour mes trois années de CP, j'ai utilisé les fleurs de comportement de L'école de Crevette.

Les élèves coloriaient en vert le pétale du jour si tout s'était bien passé, en orange si quelques règles non-respectées, et en rouge si grosse bêtise ou conflit.

En parallèle, leurs noms pouvaient monter ou descendre sur l'échelle de comportement affichée au tableau, durant toute la journée. Ainsi un élève "dans le orange" en matinée, pouvait tout à fait retourner dans le vert si son comportement l'après-midi s'était amélioré. Évidemment en début d'année nous avions mis au point 4 règles incontournables pour être efficaces dans son travail et avec ses camarades.

Ça ressemblait beaucoup à ce qu'on peut voir sur le blog de Mélilune